Togo : des tableaux interactifs et des laboratoires équipés pour les collèges et lycées scientifique
L’enseignement des sciences au Togo franchit une nouvelle étape avec l’introduction d’outils numériques et de matériel expérimental dans les établissements scientifiques. Le jeudi 29 octobre 2026, le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a procédé à la remise de 104 tableaux interactifs Smart boards et d’équipements de laboratoire aux collèges et lycées scientifiques du pays.
Répartis entre les classes et les FabLabs, ces tableaux numériques offrent aux enseignants de nouvelles possibilités pour rendre les cours plus vivants. Des ressources pédagogiques intégrées permettent notamment de visualiser des phénomènes scientifiques et de simuler des expériences directement en classe. Les enseignants peuvent également effectuer des recherches et accéder à des contenus en ligne pendant les séances.
L’objectif est de faciliter la compréhension des notions théoriques avant leur mise en pratique. Grâce aux simulateurs embarqués, les élèves peuvent s’exercer virtuellement, maîtriser les différentes étapes d’une expérience et limiter l’utilisation de réactifs. « L’élève maîtrise le déroulement de l’expérience dès la classe », a expliqué le ministre Mama Omorou.
En complément, les laboratoires des établissements ont été dotés de matériels de physique, de mécanique et de chimie, ainsi que de microscopes, dont des modèles numériques destinés aux sciences de la vie et de la Terre. Des équipements de protection, notamment des blouses et des gants, figurent également dans les dotations.
Pour Dodji Zounon, directeur des programmes et innovations pédagogiques, ces équipements permettront de renforcer la démarche expérimentale, essentielle à l’apprentissage des sciences. Les élèves pourront ainsi passer de l’observation à la formulation d’hypothèses, puis à leur vérification au laboratoire.
Le Togo compte 21 collèges scientifiques répartis dans les sept régions éducatives et sept lycées scientifiques. À travers cet investissement, le gouvernement entend améliorer les conditions d’apprentissage et développer davantage les compétences scientifiques et technologiques des élèves.
